Transformación de los medios de comunicación social tradicionales

La infografía como elemento multimedia en la red.

Las 5WH del ciber-periodismo en los ciber-medios.

El desafío de la nueva era de las comunicaciones

pjamely@gmail.com

Desde que nacemos nos desenvolvemos dentro de un contexto biológico, cultural y social. Comenzamos a experimentar un proceso de desarrollo físico, afectivo, intelectual, un deseo por conocer el mundo que nos rodea.

Dado el aspecto intelectual que poseemos, siempre buscamos entender y comprender, entonces la actividad de conocer surge como un proceso para relacionarnos con nuestro medio, para acércanos  a los objetos de nuestro interés, para hacer conocimiento.

De modo que, así fuimos –como especie humana- desarrollando las diferentes ciencias, conocimientos ordenados y con ellos, llegó internet, el ciberespacio, el ciberperiodismo o periodismo digital con sus nuevos retos, revolucionando la comunicación, como proceso humano.

 Las redes sociales, comunidades virtuales, donde los seres humanos interactúan con otros seres humanos, dentro de un contexto mundial, de la mano de las complejas innovaciones tecnológicas y la globalización, han impulsado cambios y reinvenciones en el panorama comunicacional, dando origen a nuevas necesidades teóricas y metodológicas en este campo, convirtiéndose éstas, en una fuente alternativa de información.

Uno de los cambios generados, a nuestro modo de ver, tiene su epicentro en el tratamiento y/o manejo de la información por parte de los periodistas, pues es sabido que internet abrió el camino a la sociedad de la información y ésta a su vez, a la sociedad del conocimiento, de modo que, la exclusividad informativa sale de la esfera profesional en cuanto y en tanto, procesamiento, manejo y transmisión.

Otro gran cambio podemos situarlo en el hecho que, las redes sociales constituyen medios alternativos de información, que facilitan la difusión de contenidos e informaciones más allá de nuestros límites geográficos, permitiendo la comunicación multidireccional, en donde la retroalimentación es infinita; dejando de lado la comunicación unidireccional, donde no hay retroalimentación inmediata y que es el común de la información.

A nuestro pensar, las redes sociales se autorregulan; son las mismas personas quienes filtran la información y verifican o desmienten la actualidad de la información y/o contenido difundido; conectados a la autopista de la información. Los mismos usuarios deciden si la información, hechos o contenidos difundidos trascienden o son desechados e incluso, acotan aclaraciones o si eran productos de rumores, manipulaciones y tergiversaciones, es decir, dentro de esta rápida dinámica, se informa, se corrobora y se impugna. De esta forma pierde importancia la figura del director y jefes de redacción en el periodismo on line, a diferencia del periodismo convencional.

Consideramos, que las redes sociales están superando a los medios de comunicación tradicionales y al periodismo convencional, cuyo uso, positivo o negativo dependerá de la capacidad pensante e intelectual del hombre.

Las Tic, un conjunto de redes e innovación.

Pjamely@gmail.com

Las Tic, han sido definidas como ese conjunto de innovaciones tecnológicas, herramientas, redes computacionales e informáticas innovadoras que favorecen el manejo de la comunicación, de la información, del conocimiento y de las ideologías por los medios de comunicación, estimulando el desarrollo individual y colectivo.

Estas innovaciones tecnológicas permiten a la sociedad – como sistema o conjunto de relaciones entre los individuos- tener acceso a la información y a la divulgación de contenidos, aplicaciones educativas, para generar aprendizajes - conocimiento en aras de mejorar la calidad de vida.

Se distinguen las tecnologías de la comunicación, verbigracia, la telefonía convencional, radio y televisión y las tecnologías de la información, tales como, la informática, la telemática y el internet. 

Este último, la internet, como el más vigoroso de las Tic. La internet abrió el camino para que la sociedad de la información germinara y ésta a su vez, está dando paso a la sociedad del conocimiento. 

 

Para Nhuna Daiana Jiménez, Magister en Gerencia y Tecnología en nuestro país “los avances tecnológicos que se logran tienen la intención natural de beneficiar las actividades humanas; eso es lo que significa tecnología; ciencia de las técnicas.”

La Unesco se  ha pronunciado afirmando que “La comunicación es inevitablemente un fiel reflejo de la sociedad en la cual actúa”. El Banco Mundial (1999) ha sentenciado que el conocimiento puesto al servicio del desarrollo, es lo que hará la diferencia entre los países ricos y los países pobres.

Las teorías latinoamericanas vienen marcando un compás de la mano de las teorías de la comunicación social aportados por la Iglesia, la teología de la liberación y por la Escuela de Frankfurt. Lo contrario a Europa y Estados Unidos; donde la teoría de la comunicación se desenvuelve a partir de la investigación científica y aportes como los encontrados en la psicología, la sociología y otras disciplinas.

 

La escuela latinoamericana, por ejemplo, impulsa la comunicación popular  a través de medios alternativos, en manos de los grupos sociales no dominantes.  Para los  años 70 y 80 nace el término de “comunicación para el desarrollo”, para transmitir los conocimientos y aporte de la comunicación al desarrollo de los países del Tercer Mundo, y lograr la transferencia de conocimientos. 

Las Tic, están marcando el compás entre las sociedades avanzadas y las llamadas “en vías de desarrollo”, redefiniéndolas, reinventándolas y a la democratización dentro de un contexto glolocal,  adaptándose al idioma, identidad y rasgos culturales, aprovechando las ventajas que brindan los medios locales e internacionales.